Núcleo de Aperfeiçoamento Profissional

Núcleo de Aperfeiçoamento Profissional

NÚCLEO DE APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL

 

Ratificando e dando seguimento aos seus objetivos de APRIMORAR as habilidades dos operadores do Direito , AMPLIAR o conhecimento no universo do saber, ORIENTAR para propiciar a escolha certa do caminho que se quer seguir e RECICLAR para promover novas leituras e repaginações sobre o já assimilado; o EXORD estende sua missão para, após a transformação do bacharel em advogado, lapidar este profissional para que possa encarar a competitividade do mercado de trabalho, aprofundando o conhecimento já apreendido.

 

Assim surge o Núcleo de Aperfeiçoamento Profissional do Exord com a missão de auxiliar o novo profissional a enfrentar os desafios das diversas áreas do Direito, trazendo-o para sua nova realidade, capacitando-o agora de maneira PRÁTICA e OPERACIONAL a cumprir sua nobre missão de defender da melhor maneira possível os interesses de seus clientes.

 

Para tanto, o EXORD mais uma vez reúne profissionais das diversas áreas do Direito com larga experiência teórica e prática que proporcionarão periodicamente cursos de curta e média duração, porém com riqueza de conteúdo no intuito de mostrar a aplicabilidade prática dos conceitos já assimilados.

 

Com o EXORD o bacharel se torna advogado e tem a certeza de que está não só habilitado para exercer sua profissão mas preparado de maneira claramente diferenciada para tanto.

 

 
METODOLOGIA DE ENSINO APLICADA AOS CURSOS DE APERFEIÇOAMENTO

 

Como já é de notório conhecimento, o EXORD, pelo seu qualificado corpo docente, visa reduzir complexidades facilitando a assimilação dos pontos fundamentais que permeiam as diversas áreas do Direito.

 

Tal como aplicada aos cursos preparatórios para o Exame da OAB, a metodologia de ensino aplicada aos cursos de aperfeiçoamento profissional destaca-se por sua excelência e diferenciação.

 

As aulas são ministradas de maneira dinâmica, com utilização de recursos visuais (projeção de imagens), apoio em material apostilado e outros a serem indicados a critério do docente.

 

A participação dos alunos é livre e, inclusive, estimulada para que tragam à discussão casos práticos que, porventura, estejam vivenciando, o que faz com que as aulas se tornem, além de rico instrumento provedor de informações, uma viva troca de idéias e entendimentos entre colegas de profissão.

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